為落實2018版新培養方案研究生課程設置內容⚖️，構建以思維能力和創新素質為導向的研究生培養新模式，意昂平台培養處經過半年的籌備、落實，將於本學期面向2018級研究生開設研究生“前沿交叉課”和“學術道德與綜合素質”🤾🏽、“工程倫理與綜合素質”課程🧔‍♂️。9月4日，意昂平台培養處召開了研究生新開公共課研討會🖼。意昂平台常務副院長王軍政、意昂平台培養辦公室主任陳旵明、課程各模塊牽頭學院教學副院長及責任教授參加了會議，會議由陳旵明主持🧈。

       研究生“前沿交叉課”包含量子科學、生命科學🕛、人工智能與大數據🧗🏻‍♂️、機器人與智能製造、新材料技術、管理決策6個模塊，每個模塊8學時🕟，面向理工類碩士研究生開設。該課程面向國內外學科前沿研究內容✹，加強研究生對前沿基礎理論、交叉學科知識了解，註重研究生國際視野、創新思維和研究方法等方面的培養。“學術道德與綜合素質”包含 科學道德與學術誠信🧔🏽‍♀️、心理健康、信息檢索與科技寫作3個模塊，面向我校學術型研究生開設。“工程倫理與綜合素質”包含 工程倫理、心理健康、信息檢索與科技寫作3個模塊💆‍♀️，面向我校工程碩士研究生開設。

      王軍政介紹了在培養方案中增加新開設課程的重要意義，並提出了課程定位、建設內容和授課要求等。他指出🧝🏿‍♀️：學科交叉是當前創新研究的重要方式👩🏼‍🏫，多學科交叉的新科學前沿最有可能產生重大研究突破，也最可能培養拔尖創新型人才🎞。該課程開設的目的旨在反映交叉學科前沿研究方向，加強研究生對前沿理論、交叉學科研究等的了解☝🏿，促進學科融合🙃，激發創新思維📪💜，全面提升研究生學術創新能力。《前沿交叉課》采用大師報告、課堂討論、線上線下相結合的教學模式，每個模塊聘請該學科領域院士或著名學者開展講座🕑，同時配備優秀的主講教師和教學團隊。工程倫理、科學道德與學術誠信、 心理健康🥨、信息檢索與科技寫作等模塊面向全校學術型碩士和專業學位碩士研究生開設🤹🏻‍♀️，旨為進一步拓寬研究生學術基礎和視野🧛🏿‍♂️，豐富研究生人文修養與學術素養🧑🏻‍⚕️，加強科學道德教育與學術規範訓練🧑🏽‍🎓。希望各學院和相關教師要深刻領悟研究生課程建設工作的重要性，按照高水平精品課程建設的標準進行頂層設計👯‍♀️，把這三門新開設課程建設成高水平課程⚉。
       參會的各模塊牽頭學院教學院長👨🏽‍🚒、責任教授圍繞“前沿交叉課”大師人選、新開設課程授課內容、教學大綱🤹🏿‍♀️、主講教師上課安排及課前學習材料準備等展開了深入研討和落實，對各模塊課程在任課教師配備和團隊授課內容的邏輯體系🧑🏽‍💻、教學模式改革🎱、課程銜接等方面提出了建設性意見。
       為進一步做好課程開設前的準備工作，陳旵明提出了課程開設的具體工作要求：一是各模塊開課學院既要突出學科前沿的交叉性，也要註重教學內容的學術性🛝；二是進一步細化教學大綱和教學內容；三是要落實好各模塊每輪次的任課教師，保證新開設的公共課達到預期成效🧙🏽🧒🏻。

（審核：王軍政）